|
|
|
- استفاده و بهره گيري از اوقات فراغت دانشآموزان
- استمرار جريان تعليم و تربيت
- ايجاد زمينهاي براي پرورش استعدادها و پرداختن به علاقهمندي فردي
- افزايش نشاط و آمادگي براي فعّاليّتهاي جاري
- آموزش مهارتهاي زندگي اردويي
|
 | |
|
|
|
ارتباط دانشآموز با مدرسه حفظ ميشود.
با مهارتهاي غيررسمي آشنا ميگردد.
زندگي اجتماعي را تجربه ميكند.
استقلال و اتكا به خود را ميآموزد.
خلاّقيتهاي فردي ظهور ميكند.
روحيهي تحمّل و تفاهم افزايش مييابد.
در محيط باز شخصيت اجتماعي خود را مييابد.
علايق و گرايشهاي خود را ميشناسد و به آن ميپردازد.
فراهم ساختن اشتغال ذهني مفيد براي دانشآموزان.
|
 | |
|
|
اردوي تابستاني دبستان طبق سالهاي گذشته، در محل اردوگاه شهيد باهنر برگزار شد.
اردو در روزهاي فرد هر هفته از ساعت 8 صبح الي 13 برگزار ميگرديد.
|
|
|
فعّاليّت رسمي اردو پس از اعلام كادر اجرايي با تشكيل صف از سوي دانشآموزان ، آغاز ميشد. بعد از اجراي برنامهي صبحگاه ( تلاوت قرآن ، مسابقه و...) دانش آموزان به طرف کلاسهاي خود حرکت ميکردند.
کلاسها در دو نوبت 55 دقيقه تا ساعت 10:15 دقيقه ادامه داشت. مربّيِ در شروع كلاس حضورو غياب را انجام داده و توسط نمايندهي كلاس برگهي حضوروغياب را به دفتر اردو تحويل ميدادند. پس از برگزاري كلاسهاي درس، دانشآموزان در محلِّ از قبل تعيين شدهي خود مستقر شده و مشغول صرف تغذيه ميشدند.
برنامهي استخر از ساعت 20/11 آغاز و در ساعت 45 : 12 خاتمه مييافت. در اين ساعت دانشآموزان با اعلام مسوول استخر، خارج و پس ازگرفتن دوش و تعويض لباس ، محوطهي استخر را ترك نموده و براي رفتن به منزل به سمت سرويسها حركت ميكردند.
بدين ترتيب برنامهي روزانهي اردو خاتمه مييافت.
ضمناً از پدران پايهي اوّل جهت آشنايي با مكان و برنامههاي اردو دعوت به عمل ميآيد .
|
 | |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|